一、活動目的

1. 透過閱讀活動協助學生建立健康、自信、自尊及快樂的獨立人格。

2. 藉由閱讀擴大學生的生活領域，充實生活經驗，培養問題解決的能力。

3. 培養學生主動閱讀習慣及善用圖書資源，進而增進全校閱讀風氣。

4. 鼓勵學生創作、積極投稿，激發學生對寫作的興趣，以期提升學生語文   表達及創造思考能力。

二、實施原則

1. 發揮主動閱讀學習精神，不強制規範。

2. 兼顧學生閱讀的質與量。

3. 提供學生閱讀指引與發表空間。

三、實施方案

1. 透過臺中市推動校園閱讀線上認證系統http://read.tc.edu.tw/，進行閱讀

   認證。

2. 登入「潭秀圖書館」https://read.moe.edu.tw/→「快樂閱讀」→發表 閱讀心得。

3. 班級書庫閱讀鼓勵。

四、獎勵標準與方式（詳見附表）

五、本辦法經 校長同意後實施並公告，修正亦同。

※閱讀心得合格認定標準

一、每學期初結算閱讀認證等級及閱讀心得篇數。

二、學生撰寫閱讀心得，要有自己的想法，每篇閱讀心得至少200字以上。

三、閱讀心得的寫法不可整段擷取抄寫文章的內容。

四、學生撰寫閱讀心得，請勿抄襲他人作品，每篇閱讀心得都會公佈在網路上，

    以免被檢舉。

五、每學期初結算閱讀心得最多的班級，頒發獎狀及獎品。